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LA MÉDIATION DANS LE CADRE DE LA LOI SAC
Dans le cadre de la loi du 24 juin 2013 relative aux sanctions administratives communales, le fonctionnaire sanctionnateur peut proposer aux auteurs d’infractions au règlement général de police une procédure de médiation. La médiation SAC est une mesure alternative à l’amende administrative. Elle permet à la personne commettant une infraction au règlement général de police de réparer ou d’indemniser le dommage causé et peut constituer une voie d’apaisement du conflit et ce grâce à l’intervention d’un médiateur. En prenant également en compte le point de vue de la victime, qui peut être la commune, la médiation SAC permet de sensibiliser les personnes aux conséquences, souvent invisibles, des règles transgressées et tend à favoriser une vie communale harmonieuse.
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Deux observations :
- Certains élèves ont apprécié le confinement. Ils ont pu se développer en dehors des angoisses de l’école et se réaffirmer. Le retour peut engendrer des angoisses.
- Certains élèves ont eu plus de difficultés à se cadrer pendant le confinement. Le retour signifie la joie de retrouver ses ami(e)s mais aussi se réadapter à une structure et à un programme.
Comment accompagner le retour à l’école pour ces deux catégories différentes d’élèves afin d’éviter le plus possible des décrochages par la suite? Comment va évoluer le suivi des programmes scolaires? Et dans le long terme, comment pousser à une réflexion sur l’école et ses offres dans son ensemble?
Merci de nous faire part de ces observations. En effet, quel rôle donner aux services locaux d’aide à la scolarité et de lutte contre le décrochage scolaire pour le retour à l’école des élèves en difficulté ? Ces services sont-ils aptes aujourd’hui à retourner sur le terrain, dans et hors écoles ? Comment monitorer les impacts du confinement sur le décrochage scolaire ? Si vous participez à ces réflexions en tant que professionnel, n’hésitez pas à proposer vos idées et commentaires !
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Suite à la crise sanitaire, en phase de déconfinement, Bravvo lance une campagne d’information sur toutes les questions liées à la scolarité, menée conjointement par Nota Bene, cellule de veille et les médiateurs scolaires.
L’objectif : offrir un service accessible en multimédia aux ados et à leur famille pour les soutenir dans leur scolarité en cette fin d’année particulière.
La campagne consiste en la diffusion de fiches infos sur Instagram, Facebook et notre site www.bravvo.be, la mise en place d’un numéro d’appel unique sur les questions de scolarité entre début juin et mi-septembre, l’écoute, l’information et l’accompagnement des jeunes et des familles qui en ont besoin. Nos partenaires sont invités à relayer la campagne vers leur public et sur leurs médias sociaux.
Découvrez la campagne sur Facebook Nota Bene Bravvo et Instagram bravvo_bxl !
En cette fin d’année chahutée, de nombreux étudiants du secondaire et leurs parents se posent des questions sur leur scolarité. Introduire un recours, changer d’option, choisir une école et s’inscrire, trouver de l’aide extérieure et des ressources en ligne durant l’été, mieux organiser son travail tout au long des vacances,… Crise sanitaire ou pas, les médiateurs scolaires de Bravvo et le service Nota Bene (lutte contre le décrochage scolaire) ont mis les bouchées doubles pour répondre à toutes tes questions !
Une question? Contacte-nous!
> Appel, sms & Whatsapp: 0490 14 14 76
> Messenger: Nota Bene Bravvo
> Instagram: bravvo_bxl
> mail: notabene@brucity.be
> https://bravvo.bruxelles.be/scolarite
> Rendez-vous possible rue de la Caserne dans le respect des normes de sécurité sanitaire
Tout au long du mois de juin, en plus de relayer des conseils de nos partenaires, nous diffuserons sur les réseaux sociaux de nouvelles fiches d’information. Nous avons cherché à les rendre pratiques et adaptées à tes questions, alors n’hésite pas à partager et nous dire ce que tu en penses!
Aujourd’hui, la première fiche te donne quelques bons plans pour trouver de l’aide. Tu peux t’appuyer en effet sur des ressources gratuites, en ligne ou à proximité de chez toi, pour tester tes connaissances, continuer tes apprentissages ou encore t’accompagner pour toutes les questions liées à l’école.
#école #scolarité #notabene #écoleetmoi #bravvo #BXLove
Nota Bene Bravvo Ville de Bruxelles
Nous sommes à votre disposition pour plus d’information via notabene@brucity.be
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le gouvernement et les experts n’envisagent-ils pas la crise à très court terme? Comme on le sait, le covid a muté et on risque de devoir gérer ce problème durant bien 100 ans voire plus comme la grippe on va trainer le covid de nombreuses années alors quoi… on va confiner pendant 100 ans…? je comprends que les hôpitaux sont saturés… en Chine et en Allemagne ils ont construit des nouveaux complexes hospitaliers pour des soins… Ici tout ce que l’on dépense en primes pourrait servir à construire de nouveaux complexes et laissons travailler les gens… on va vers une faillite généralisée et la précarité est pire que le covid et plus difficile à soigner.
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Retrouvez ci-dessous le focus de BeFUS sur ce thème, et partagez ici vos idées et suggestions pour une stratégie locale et transversale de réhabilitation des auteurs de 18-25 ans. Catégories
Ik zou heel graag een platform hebben of een scholing organiseren voor medewerkers van lokale overheden, sociale actoren en andere organisaties die contact hebben met jongeren.
De kloof met de leefwereld van ouders en jongeren (tussen 10 en 18 jaar) wordt met de dag groter. De jongeren zijn (mede door de strengen coronamaatregelen) veel meer betrokken in een online-leven. En dat online leven ziet er heel anders uit dan het leven dat wij als ouders gewoon zijn. De regels zijn anders, het bewustzijn is anders, maar ook de taal en de algehele communicatie is totaal anders.
We kunnen ons ertegen verzetten, dit veroordelen en er een alternatief voor verzinnen. OF we kunnen ons voorbereiden op wat een onderdeel van de toekomst wordt en een poging doen om deze andere leefwereld te vatten en hiermee ook te vatten wat er in de hoofden van onze jongeren en kinderen omgaat.
Zo kunnen we veel beter vatten hoe ze communiceren en dit biedt de kans om een opening te vinden naar hun toe en om uiteindelijk ook te begrijpen hoe polarisatie in een online omgeving gedijt en hoe we kunnen voorkomen dat deze polarisatie extreme vormen aanneemt en mensen aanzet tot radicale acties of het aanzetten tot haat.
Ik pleit er dan ook voor om samen met enkele stakeholders zoals bvb de VVSG een (nationale) werkgroep op te richten rond online polarisatie en dit integreren in de werking van de LIVC-R’s.
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